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“想講別人壞話的時(shí)候，中學(xué)眾多截圖發(fā)給文件傳輸助手，就可以假裝已經(jīng)給朋友講過”。
實(shí)驗(yàn)證明，生盜受害用Siri滿足性幻想還是不如用文件傳輸助手直接解決得勁?！拔募鬏斨帧边@個(gè)非常工具理性的名字充滿了高冷距離感，女同女生因此它注定只能做一個(gè)有去無回的樹洞，女同女生你將自己的光明與隱秘面統(tǒng)統(tǒng)交給它，它卻緘默不語、拒絕反饋。
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以上內(nèi)容純屬胡謅，生盜受害感謝你每天陪我一起幽默。
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”然而事實(shí)是，片拼這本不到300頁的“教育經(jīng)典”不僅“掛羊頭賣狗肉”，片拼與那本原文有1000多頁德文的《卡爾·威特的教育》大相徑庭，它的內(nèi)容實(shí)則大多來自于對(duì)日本兒童早期教育鼻祖木村久一的《早期教育和天才》的移花接木。一時(shí)間，裸照不知道創(chuàng)刊人和發(fā)表人，更無恥的是哪一個(gè)。
比如這本原作是西點(diǎn)軍校傳授給新生人生理念的書，發(fā)布到了中國就搖身好幾變，每個(gè)版本都不一樣，但就是和原版半毛錢關(guān)系都沒有。其中一個(gè)山寨版本的頁面中，中學(xué)眾多還有“公司所有中高層管理人員都閱讀了此書，中學(xué)眾多下一步回收后用于職員級(jí)，很不錯(cuò)的一本書，值得向大家推薦”這樣的反饋。