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2011年，南譚凡客誠品在中國服裝電商所占份額達到7.7%，僅次于阿里巴巴，估值達到30億美元，但直到2015年，其市場份額降至2%。
騰訊能活下來的一個重要原因，北許就是一把手在整個過程中間一直給團隊一種感覺，即我們的團隊是有前途的。面對這樣的情況，世友手你的創(chuàng)新和顛覆能力非常重要。
第二，齊名自己拍腦袋，不讓團隊參與。這跟讀書有一定的關系，林高但更多是與你抓取信息的能力有關系。人的思維有窮人思維和富人思維之分，南譚CEO一定要有富人思維。
很多員工大部分工作了5年以上，北許每年工資漲40%不好做了。面向未來，世友手如果你想做長久，公司要做大，到底要做什么?CEO過去時CEO的過去時，主要有3點：1、人格特征。
齊名關鍵時刻必須要有這樣的擔當才能把CEO當好。
我在北大時看什么東西都不順眼，林高做新東方以后，我“被迫”不得不做下去，開始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。倒過來，南譚大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識分子出身，總覺得知識和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關系就是一件非?？蓯u的事情。
那么我們對在線教育是否有錯誤認知?2016年9月，北許印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資，北許領投的是扎克伯格夫婦慈善基金會ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會改變過去學習的方式，世友手隨著動作捕捉技術的發(fā)展，大量線下技能類的學習從底層發(fā)生變革。
圖形化編程其實就像是兒童自行車后轱轆的兩個側輪，齊名你要學會真正的編程，齊名可能一兩個月就要丟掉這些側輪，結果這些平臺能夠把這個過渡期拉長到五年，這不是誤人子弟嘛!大量的平臺沒有縱深的原因也很簡單，用戶來到平臺根本留存不下來，已經(jīng)上過一次當了，怎么會上第二次呢?那些做的好的在線教育產(chǎn)品，一定會把縱深這件事情做得越來越好，甚至最終形成高度垂直的一個社區(qū)，有小白，有已經(jīng)入門，有高手，甚至也有專家。正是因為國內(nèi)的消費習慣導致很久以來在線教育都是靠“忽悠”，林高體制內(nèi)“忽悠”學校買單，體制外“忽悠”學生和家長買單。