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他特別強(qiáng)調(diào)，李鑫李鑫對新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式要本著鼓勵創(chuàng)新，探索審慎監(jiān)管方式，使市場包容有序、充滿活力。
不同于董某，脫宅更多接受4+4臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式的學(xué)生沒有如此突出的論文成果。美國賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院前研究副教授張洪濤對《中國新聞周刊》分析，家肥協(xié)和引入4+4模式本身是好事，不應(yīng)一概否定。
通過這樣嚴(yán)密、李鑫有序的培訓(xùn)體系，醫(yī)生在完成培訓(xùn)后，能獨當(dāng)一面。從形式上來說，脫宅協(xié)和醫(yī)學(xué)院與美國醫(yī)學(xué)院的入學(xué)要求幾乎是一樣的。但值得注意的是，家肥分析歷年的招生簡章可以發(fā)現(xiàn)，家肥從2019年到2025年，協(xié)和4+4試點班的招生范圍不斷擴(kuò)大，門檻逐漸降低，從QS世界大學(xué)排名前50名擴(kuò)展到前100名，同時在2023年增加了U.S.NEWS排名前20名的文理學(xué)院。
在彭志勇看來，李鑫與考試和績點不同，李鑫志愿服務(wù)與推薦信證明的是申請人的品質(zhì)，一個合格的醫(yī)生，需要對病人有同情心與憐憫心，只有長期在志愿服務(wù)中接觸到病人，醫(yī)生才能觀察到學(xué)生是否有這樣的品質(zhì)，也可以判斷其個性是否適合做醫(yī)生。此后，脫宅學(xué)生回到協(xié)和醫(yī)學(xué)院本部，進(jìn)行1.5年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)，如解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。
根據(jù)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教務(wù)處2024年發(fā)布的一份報告，家肥首批學(xué)生來自37所國內(nèi)一流大學(xué)和國際知名院校。
（文中張渡、李鑫李俊然為化名）作者：霍思伊（ [email protected]）牛荷（[email protected]） 點擊進(jìn)入專題： 中日友好醫(yī)院醫(yī)生被舉報出軌棄診。4+4臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式，脫宅來源：視覺中國參考美國的醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式誰也沒想到，國內(nèi)探索多年的4+4臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式的出圈，竟是因為董某。
2019年，家肥董某從美國巴納德學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，進(jìn)入了協(xié)和4+4試點班，成為首批17名學(xué)生中的一員。李鑫來源：中國新聞周刊任何一個入口都要嚴(yán)格把關(guān)確保標(biāo)準(zhǔn)清晰并得到執(zhí)行。
彭志勇是武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任，脫宅曾任美國匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)中心危重病醫(yī)學(xué)系助理教授，脫宅在美國接受過臨床訓(xùn)練并通過了美國行醫(yī)執(zhí)照考試，因此對美國的醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式非常熟悉。不同于董某，家肥更多接受4+4臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式的學(xué)生沒有如此突出的論文成果。