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人的思維有窮人思維和富人思維之分，李蘭CEO一定要有富人思維。
有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會(huì)消滅知溝，娟武局已但是實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴(kuò)大的這些年。第一個(gè)誤區(qū)的根本思想就是來源于后者，漢疫甚至可以稱之為“學(xué)渣型態(tài)度”——他的自然推論是，漢疫在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育，最重要就是提高學(xué)習(xí)效率，也就是“單位知識(shí)所花費(fèi)時(shí)長”。
一般“學(xué)霸”是無法理解“學(xué)渣”在學(xué)習(xí)這件事情上的困難，李蘭對(duì)中國教育的不滿往往是“學(xué)的不夠多，李蘭教得太水”，而只有“學(xué)渣”特別希望改變現(xiàn)有的教育方式。摘要：娟武局已有人認(rèn)為，在線教育現(xiàn)在正像學(xué)區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長們比拼財(cái)富的賽場(chǎng)，甚至是加速著貧富分化。也就是說，漢疫把一個(gè)學(xué)生從“學(xué)渣型態(tài)度”一步步轉(zhuǎn)化為“學(xué)霸型態(tài)度”。
在線教育仿佛一下成為了捍衛(wèi)教育公平的衛(wèi)士，李蘭顛覆傳統(tǒng)教育的革命和免費(fèi)獲取知識(shí)的捷徑。學(xué)習(xí)這件事情就和談戀愛一樣，娟武局已投入的越多，娟武局已對(duì)這件事情的在意度越高，而如果只是一頭的一廂情愿，另一頭既不愿意掏錢，又不愿意花心思，往往就是一拍兩散。
一個(gè)廚藝的課程，漢疫我可以免費(fèi)教你做各式各樣的菜，但是如果想把自己的廚藝整體提升一個(gè)新的水平，自然是要付費(fèi)的。
這件事情聽起來很荒唐，李蘭明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，李蘭再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程，怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、娟武局已電商、站長，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。
而線上廣告和傳統(tǒng)廣告最大的不同在于，漢疫它可以創(chuàng)造體驗(yàn)。那么你要如何高效地設(shè)計(jì)出有用的廣告呢?今天的文章，李蘭為你分享5個(gè)可供你參考的思路。
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