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據(jù)教育部介紹，讀書讀書的人的的人讀書讀書的人的的人將一流大學區(qū)分為A、B兩類。
例如，不同5角硬幣材質(zhì)由鋼芯鍍銅合金改為鋼芯鍍鎳，抗變色性能明顯提升，正背面內(nèi)周緣由圓形調(diào)整為多邊形，方便特殊群體（弱視）識別。為適應人民幣流通使用的發(fā)展變化，讀書讀書的人的的人更好維護人民幣信譽和持有人利益，讀書讀書的人的的人提升人民幣整體防偽能力，保持第五套人民幣系列化，中國人民銀行決定發(fā)行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣，在保持現(xiàn)行第五套人民幣主圖案等相關(guān)要素不變的前提下，對票（幣）面效果、防偽特征及其布局等進行了調(diào)整，采用先進的防偽技術(shù)，提高防偽能力和印制質(zhì)量，使公眾和自助設備易于識別。
不同在2019年版第五套人民幣1元硬幣正面面額數(shù)字輪廓內(nèi)有一組隱形圖文￥和1。需要說明的是，讀書讀書的人的的人1999年版第五套人民幣1元、5角、1角硬幣是根據(jù)1999年中華人民共和國國務院令第268號決定發(fā)行的。2019年版第五套人民幣50元、不同20元、10元紙幣票面中部印有光彩光變面額數(shù)字，改變鈔票觀察角度，面額數(shù)字顏色出現(xiàn)變化，并可見一條亮光帶上下滾動。
例如，讀書讀書的人的的人將2019年公告發(fā)行的第五套人民幣1元、5角、1角硬幣稱為2019年版第五套人民幣1元、5角、1角硬幣。七、不同硬幣的版別如何定義？答：為區(qū)分同面額不同版別的硬幣，通常以該種硬幣發(fā)行公告發(fā)布的年份作為該種硬幣的版別。
面額數(shù)字輪廓線的粗細變化，讀書讀書的人的的人強化了數(shù)字造型的立體效果，進一步提升了識別性。
三、不同2019年版第五套人民幣外觀與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、不同20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）有什么區(qū)別？答：（一）紙幣方面?？傮w看，讀書讀書的人的的人應用的防偽技術(shù)更加先進，布局更加合理，整體防偽能力較現(xiàn)行紙幣有明顯提升。
光變鏤空開窗安全線具有顏色變化和鏤空文字特征，不同易于公眾識別，是一項常用的公眾防偽特征。面額數(shù)字輪廓線的粗細變化，讀書讀書的人的的人強化了數(shù)字造型的立體效果，進一步提升了識別性。
2019年版20元、不同10元紙幣采用光變鏤空開窗安全線，與2015年版100元紙幣類似，改變鈔票觀察角度，安全線顏色在紅色和綠色之間變化。與2005年版第五套人民幣50元、讀書讀書的人的的人20元、讀書讀書的人的的人10元紙幣和1999年版第五套人民幣1元紙幣相比，2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣提高了票面色彩鮮亮度，優(yōu)化了票面結(jié)構(gòu)層次與效果。