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用一句簡(jiǎn)單的俗語來說，學(xué)校就是沒有金剛鉆，別攬瓷器活。
資管公司短炒一把，復(fù)課浮盈一億順利出局說完了這家“功敗垂成”的公司，再說一家“皆大歡喜”的公司。后周僅僅一個(gè)多月時(shí)間就買成了公司二股東。
公司的業(yè)績(jī)并不算好，學(xué)校2013年虧損，2014年盈利200多萬。隨后5周，復(fù)課公司累計(jì)成交金額達(dá)到2.78億，股價(jià)從最初的7元漲到27元。雖然這家資管公司出局了，后周但是游戲還沒有結(jié)束，因?yàn)镮PO的故事還沒有講完，投資者還在接力，等待和公司一起登上A股的那一天。
學(xué)校A股市場(chǎng)上的莊家建倉時(shí)一般要打壓股價(jià)。然后公司開始停牌，復(fù)課籌劃重大事項(xiàng)了。
一系列失誤，后周導(dǎo)致控股股東導(dǎo)演的這場(chǎng)戲倉促收?qǐng)?，資管計(jì)劃被深埋，控股股東自身也面臨巨額賠付。
對(duì)大多數(shù)公司來說，學(xué)校少量買盤就可以帶飛股價(jià)，少量賣盤就可以砸個(gè)大坑。這主要是因?yàn)楸姸?0后初創(chuàng)企業(yè)在發(fā)展之初，復(fù)課就被帶上了商業(yè)炒作的舞臺(tái)，復(fù)課甚至大部分公司還未形成清晰的商業(yè)模式，其用戶也是在創(chuàng)始人的知名度影響下發(fā)展的，可以說可能并沒有找到市場(chǎng)的硬性需求，依賴開源節(jié)流可能支撐不到公司盈利的時(shí)候。
又或者通過炒作個(gè)性標(biāo)簽獲得的成就過于耀眼，后周使他們難以放棄這一更簡(jiǎn)單的成功道路，后周以至于妄圖通過個(gè)人影響力帶動(dòng)整個(gè)公司的運(yùn)營，這是更致命的錯(cuò)誤。從創(chuàng)始人的角度來講，學(xué)校90后的標(biāo)簽曾經(jīng)將他們推上高峰，學(xué)?？涩F(xiàn)在看來，可能也正是因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)簽自帶的商業(yè)價(jià)值，才使得他們一味地沉迷于販賣標(biāo)簽得來的成就，而忽略了一個(gè)公司立足的根本是尊重商業(yè)法則，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的基本素質(zhì)。
比如，復(fù)課張狂折射出90后的無畏精神，復(fù)課但張狂和吹牛還是有本質(zhì)區(qū)別的，前者需要自身實(shí)力作為支撐，而后者無論是建立在外力推崇還是盲目樂觀上，都違背一個(gè)初創(chuàng)者的基本姿態(tài)。平常一家公司大量裁員，后周費(fèi)盡心思以“末位淘汰”粉飾太平，他們普遍認(rèn)同“欺人”總比“自欺”好得多。