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如果要論在線教育的學習效果，成孩內(nèi)容就更不應該免費了。就算等到了基礎設施普及，主人國家終于給每一個農(nóng)村學校都配備平板電腦時，一線城市的家庭也都早在研究如何通過VR、AR來學習。那么我們對在線教育是否有錯誤認知?關(guān)于這個問題，搶媽高級投資經(jīng)理胡天碩給出了看法，他認為人們對在線教育存的認知存在五個誤區(qū)。
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例如，己當教育部為了打擊重點學校“擇校費”的灰色收入，己當提出了“免試就近入學”的方針，表面上來看，促進了教育的公平化，實際上，帶來了學區(qū)房價錢的暴增，畢竟每一個家長都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。
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