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廉潔底線(xiàn)失守，俄今頂風(fēng)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品。
需要的是公開(kāi)、履行公正學(xué)醫(yī)之前，張渡在加州某頂尖大學(xué)讀本科，專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)和生物。MCAT是一個(gè)全美統(tǒng)一的規(guī)范化考試，向中國(guó)內(nèi)由于‘4+4的臨床醫(yī)學(xué)培養(yǎng)模式正處于小范圍試點(diǎn)，向中難以形成統(tǒng)一的試卷，但至少要有一個(gè)清晰、明確的選拔標(biāo)準(zhǔn)，選拔和考核必須公正而嚴(yán)謹(jǐn)。
國(guó)供一位接近北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的教授對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō)。推薦信則由志愿時(shí)接觸到的醫(yī)生提供，空導(dǎo)美國(guó)雖不一定要求推薦信必須由醫(yī)學(xué)教授撰寫(xiě)，但有醫(yī)學(xué)教授的推薦信會(huì)加分不少。此外，彈系科研訓(xùn)練貫穿試點(diǎn)項(xiàng)目培養(yǎng)的全過(guò)程。
此外，統(tǒng)合同該文章還指出，美國(guó)各科住院醫(yī)師皆需依據(jù)量化指標(biāo)接受統(tǒng)一考核，整個(gè)流程不由政府直接管理，而是由多家非營(yíng)利組織協(xié)同監(jiān)督。為了證明自己對(duì)從事醫(yī)學(xué)職業(yè)有足夠的信念感，俄今在美國(guó)就讀的學(xué)生會(huì)在本科階段利用暑假，俄今或畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)用整整1—2年的間隔年去醫(yī)院進(jìn)行長(zhǎng)期志愿服務(wù)。
但多位專(zhuān)家指出，履行推薦信其實(shí)是國(guó)外醫(yī)學(xué)申請(qǐng)中的基本操作，國(guó)內(nèi)的問(wèn)題是，只說(shuō)要有推薦信，但缺乏配套的醫(yī)學(xué)志愿服務(wù)體系和傳統(tǒng)。
2024年，向中上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院馬駿等發(fā)表的《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)4+4畢業(yè)生臨床勝任力培養(yǎng)的問(wèn)卷調(diào)查與分析》一文中指出，向中相較八年制等其他類(lèi)型臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士，上海交大4+4模式下培養(yǎng)的畢業(yè)生科研能力有待提高，發(fā)表論文壓力大。理應(yīng)盡快面對(duì)輿論質(zhì)疑，國(guó)供公開(kāi)、國(guó)供全面回應(yīng)公眾關(guān)切，同時(shí)針對(duì)輿論提出的擔(dān)憂(yōu)，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培育流程及質(zhì)量的把關(guān)，以經(jīng)得起輿論審視的人才選拔過(guò)程以及過(guò)硬的畢業(yè)生質(zhì)量來(lái)提高復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的社會(huì)接受度。
招生環(huán)節(jié)呼吁更多的公開(kāi)透明，空導(dǎo)在人才選拔環(huán)節(jié)不僅要避免名校崇拜，更要關(guān)注個(gè)人能力，不能唯資歷、唯學(xué)歷、靠資源。這種一人生病，彈系全家吃藥的邏輯，不僅傷害了廣大醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)尊嚴(yán)，更可能動(dòng)搖醫(yī)患信任的根基。
統(tǒng)合同事件始于4月18日起網(wǎng)絡(luò)流傳的一封舉報(bào)信。當(dāng)教育體制革新為人才良馬配上多學(xué)科資源集合的好鞍，俄今良馬仍需走好工作、科研實(shí)踐的前路，方能彰顯馬力。