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前古影片中多次出現(xiàn)的不同語(yǔ)言和李小樂(lè)的多變身份也引起了觀眾的注意。
電影還巧妙運(yùn)用了大段大段容金珍的夢(mèng)境，人無(wú)讓科以闡釋影像難以表達(dá)的語(yǔ)言謎境。最后，意留余暉灑在地平線上，海天一色，世界只剩下紅沙、海浪、沙灘上的巨型海象，和那對(duì)夕陽(yáng)下專注對(duì)弈的師生，共同完成這場(chǎng)瑰麗而永恒的夢(mèng)境。
電影中有句話令人深思，下的學(xué)導(dǎo)演陳思誠(chéng)以此來(lái)揭示該片的主題每個(gè)人都是獨(dú)特的密碼，這一生就是解密的過(guò)程。這部點(diǎn)映階段就引起熱議的電影，讀懂的生讓觀眾屢屢欲罷不能。我們應(yīng)該記住這部電影背后的英雄，前古也就是我曾經(jīng)的戰(zhàn)友們。
一開(kāi)始，人無(wú)讓科劇組試圖尋找實(shí)景，但找遍全世界著名的沙灘，最相似的也只有粉紅色。他是一位在幕后默默耕耘、意留用智慧與堅(jiān)韌守護(hù)國(guó)家安全的無(wú)名英雄。
第一層敘事中，下的學(xué)解密被放在波譎云詭的國(guó)際政治局勢(shì)中，是對(duì)敵方密碼的破譯。
容金珍面對(duì)的是世界上最復(fù)雜的密碼系統(tǒng)之一，讀懂的生它需要數(shù)月乃至數(shù)年地沉浸在復(fù)雜數(shù)據(jù)和邏輯之中，反復(fù)試驗(yàn)和驗(yàn)證不同的解密方案。這也是胡玫導(dǎo)演拍攝這部電影的初衷：前古如果能讓年輕人重新回到書桌前看這部名著，感受這部文學(xué)作品帶來(lái)的文化自信，我就滿足了。
導(dǎo)演提出：人無(wú)讓科要追尋青春紅樓，在不丟失原著精神的基礎(chǔ)上，在審美視覺(jué)上做一些創(chuàng)新。而從2018年開(kāi)拍，意留到如今正式與觀眾見(jiàn)面，又是整整六年過(guò)去。
看點(diǎn)六：下的學(xué)大格局大視野，服化道傾力打磨塑造紅樓人物百態(tài)胡玫力圖以大格式大視野，結(jié)合現(xiàn)代電影技術(shù)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行全新的演繹?？袋c(diǎn)二：讀懂的生從木石前盟到金玉良緣，讀懂的生兩小時(shí)打通《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》面世200多年以來(lái)一直備受推崇，可說(shuō)是中國(guó)最家喻戶曉的小說(shuō)之一，也是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，因此胡玫選擇抽出寶黛釵的愛(ài)情主線，把它掰開(kāi)、揉碎了講明白，變成符合電影的敘事結(jié)構(gòu)。