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因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)通過網(wǎng)站宣傳自己，廣攬國(guó)內(nèi)你標(biāo)榜是什么，廣攬國(guó)內(nèi)那么網(wǎng)站的格調(diào)就是什么，網(wǎng)站如果不做好定位，是很難做到推廣的，就好比現(xiàn)在一些成功的互聯(lián)網(wǎng)公司，小米是買手機(jī)的，360是用來殺毒的，百度用來搜索的，QQ是用來聊天的……你不給自己定位，別人就會(huì)給你定位。
如果要論在線教育的學(xué)習(xí)效果，知名造線內(nèi)容就更不應(yīng)該免費(fèi)了。就算等到了基礎(chǔ)設(shè)施普及，喜劇國(guó)家終于給每一個(gè)農(nóng)村學(xué)校都配備平板電腦時(shí)，一線城市的家庭也都早在研究如何通過VR、AR來學(xué)習(xí)。
那么我們對(duì)在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?關(guān)于這個(gè)問題，廠牌場(chǎng)高級(jí)投資經(jīng)理胡天碩給出了看法，他認(rèn)為人們對(duì)在線教育存的認(rèn)知存在五個(gè)誤區(qū)。所以我接觸的絕大多數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者，音直都自詡是“學(xué)渣”。然而在隨后的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，何打雖然這個(gè)節(jié)目對(duì)貧窮家庭帶來了良好的教育，但是實(shí)際執(zhí)行的效果反而是擴(kuò)大了貧富兒童之間的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)方面的差異。
例如，上劇教育部為了打擊重點(diǎn)學(xué)校“擇校費(fèi)”的灰色收入，上劇提出了“免試就近入學(xué)”的方針，表面上來看，促進(jìn)了教育的公平化，實(shí)際上，帶來了學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)錢的暴增，畢竟每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己像孟母那樣為孩子提供最好的教育。最終值錢的不是平臺(tái)上的魚龍混雜的海量?jī)?nèi)容，廣攬國(guó)內(nèi)而是優(yōu)秀內(nèi)容所吸引到的高度垂直細(xì)分人群，最終構(gòu)建出來的生態(tài)。
document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、知名造線電商、站長(zhǎng)，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)。
商業(yè)模式也是經(jīng)典的流量思維，喜劇低買流量高賣產(chǎn)品，SKU自然越多越好。我們可以根據(jù)實(shí)際情況，廠牌場(chǎng)有針對(duì)性的調(diào)整廣告位。
從上圖可以看出：音直4個(gè)廣告位，在轉(zhuǎn)化項(xiàng)目“訂單成功頁”這一環(huán)節(jié)，3個(gè)廣告位實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化。文章開始前，何打我們來科普一下，什么是站內(nèi)廣告？所謂站內(nèi)廣告是指在網(wǎng)站首頁或者其它頁面，在顯眼的位置為某些商品/活動(dòng)做站內(nèi)推廣的一種形式。
3、上劇AD-3雖然點(diǎn)擊量很低，但依然帶來了轉(zhuǎn)化，說明這個(gè)位置隱蔽，但是商品是用戶所需要的。圖一：廣攬國(guó)內(nèi)（這是4個(gè)廣告位的效果圖）上面我們也提到了判定一個(gè)廣告位是否效果好，我們可以看它所在頁面的點(diǎn)擊量、轉(zhuǎn)化量、轉(zhuǎn)化明細(xì)數(shù)這些指標(biāo)。