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王戰(zhàn)團(tuán)的神金 舉動(dòng)常使身邊的人費(fèi)解，郭臺(tái)告訴但古怪的行為邏輯背后卻展現(xiàn)了他自洽的精神世界，郭臺(tái)告訴也正是這獨(dú)特的一飛，飛入周正（王俊凱 飾）的心靈世界，精神的共鳴使他們成為靈魂知己。
電影片尾曲《我想當(dāng)風(fēng)》由唐恬作詞、銘赴美彭飛作曲，銘赴美鹿先森樂(lè)隊(duì)演繹，旋律悠揚(yáng)而自由，歌詞細(xì)致描繪了少年成長(zhǎng)蛻變之路，引發(fā)觀眾對(duì)勇敢追夢(mèng)和探尋自我的共鳴。見(jiàn)特進(jìn)黨臺(tái)詞不裝了攤牌了臭不要臉也分別對(duì)應(yīng)了王多魚(yú)和冬梅的經(jīng)典語(yǔ)錄。
被一個(gè)紅綠燈就整得熱血沸騰的出租車(chē)司機(jī)華麗升級(jí)成為馬成鋼的專(zhuān)屬司機(jī)，朗普爛馬繼業(yè)的體育老師之前是教美術(shù)的，朗普爛曾經(jīng)貢獻(xiàn)三口一頭豬名場(chǎng)面的足球教練也爆改拘謹(jǐn)?shù)睦蠋?。雖然歲月的痕跡正在慢慢加深，網(wǎng)友但回憶卻始終沒(méi)有褪色。希望每個(gè)囿于低谷的人，傳話能夠像馬繼業(yè)和馬大俊一樣不再需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，堅(jiān)定地成為風(fēng)，自由沖向自己人生的曠野。
歌詞人生最大的對(duì)手，特朗是小時(shí)候的你，特朗可你都未成的夙愿，為什么交給我映射了每一個(gè)被父母過(guò)度期望的孩子，即使父母希望孩子飛得又高又遠(yuǎn)，但是他們從未放松過(guò)手中掌握風(fēng)箏的線。導(dǎo)演在情節(jié)和臺(tái)詞上也設(shè)置了呼應(yīng)，普民夏洛撿起了秋雅跑掉的鞋子，而平行世界中馬繼業(yè)在這條秋雅路上撿到奶奶跑丟的鞋子。
《抓娃娃》中很多細(xì)節(jié)都在西虹市宇宙中互通，有多比如馬繼業(yè)讀的高中正是十年前夏洛和冬梅讀的同一所，那幅被燒毀的字畫(huà)，依舊被懸掛在教室中。
特輯中，郭臺(tái)告訴開(kāi)篇以《一次就好》《咱們屯里的人》《卡路里》三首歌曲串聯(lián)了馬繼業(yè)、郭臺(tái)告訴夏洛、王多魚(yú)三個(gè)人物的故事，西虹市宇宙的平行世界由此形成閉環(huán)，隨著熟悉的廣播聲音響起，沈騰、馬麗陪伴觀眾走過(guò)的點(diǎn)滴回憶一一呈現(xiàn)在眼前。當(dāng)天，銘赴美電影《紅樓夢(mèng)之金玉良緣》的導(dǎo)演胡玫和負(fù)責(zé)影片發(fā)行的博納影業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)于冬也出席了研討會(huì)。
談人物選角：見(jiàn)特進(jìn)黨既要貼合時(shí)代審美，見(jiàn)特進(jìn)黨又不能過(guò)于迎合高小立認(rèn)為，經(jīng)典名著改編是否成功，取決于人物刻畫(huà)的高度，人物的高度就是藝術(shù)的高度，所以在電影改編上也往往立足于人物，通過(guò)揭示人性和展示時(shí)代與人物的勾連來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)典再創(chuàng)作的深刻性，而這也是經(jīng)典改編的難點(diǎn)所在。所以經(jīng)典文學(xué)名著影視化，朗普爛一方面要貼合時(shí)代審美，一方面也不能過(guò)于迎合時(shí)代、迎合觀眾，否則就有違文藝本質(zhì)。
李凱文也表示，網(wǎng)友愿意助力影片走出去，也助力中國(guó)文化走向世界。而說(shuō)到電影中對(duì)賈貪林財(cái)?shù)慕庾x，傳話張頤武認(rèn)為很有趣也很大膽：胡導(dǎo)演把這個(gè)戲劇化了，很大膽，而且真的是每一句都有來(lái)歷。