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優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容，誤信不再需要進(jìn)行新聞源的申請(qǐng)，系統(tǒng)將從內(nèi)容、質(zhì)量、用戶體驗(yàn)等維度判斷，對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行展示。
另外，黃牛學(xué)到知識(shí)后與自己的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行反思。百事集團(tuán)前CEO羅杰·恩里克說(shuō)，坐錯(cuò)一個(gè)可教的觀點(diǎn)抵得上50點(diǎn)智商。
說(shuō)，大巴除了和別人溝通交流，大巴還有一個(gè)就是講出來(lái)，小范圍講，更要爭(zhēng)取在大眾面前講，中國(guó)最牛逼的演說(shuō)家——馬云曾說(shuō)過(guò)：有人說(shuō)，你的口才很好，演講不錯(cuò)，是怎么學(xué)會(huì)的?我跟大家分享，其實(shí)我并不覺(jué)得我口才很好，我講話，幾乎沒(méi)有形容詞。所以，拉拽坤鵬論建議你從今天開(kāi)始改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，拉拽坤鵬論自己比較推崇的就是：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)字是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳方法，沒(méi)有之一，其實(shí)它一樣通用于學(xué)習(xí)各類知識(shí)。司機(jī)失控著名的領(lǐng)導(dǎo)力大師諾爾·蒂奇把講出來(lái)教別人稱之為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素之一——可教。
確實(shí)，車輛互聯(lián)網(wǎng)讓知識(shí)來(lái)得那么容易，知之為知之很方便，很多人都以為知之等于學(xué)會(huì)，知之越多，學(xué)會(huì)越多，于是碎片化學(xué)習(xí)大行其道。寫(xiě)，誤信一個(gè)方面是不管是聽(tīng)，誤信還是讀，都盡可能寫(xiě)下來(lái)，特別是自己的思考和結(jié)論，還要和自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，要善于在思想中寫(xiě)出來(lái)，也就是反思。
另外，黃牛碎片化學(xué)習(xí)還催生了另外兩種流行的學(xué)習(xí)模式，黃牛一是跨界王式學(xué)習(xí)，比如：文科生敢于充當(dāng)理工科專家，大談人工智能的技術(shù)實(shí)現(xiàn)，以跨界為榮，嘲笑學(xué)術(shù)界的保守。
讀，坐錯(cuò)也就是閱讀，閱讀書(shū)籍，閱讀各種文章，在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點(diǎn)。干貨大多以名言警句式的形式出現(xiàn)，大巴將眾多需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論和知識(shí)抽絲剝繭，“去其糟粕取其精華”，只留下結(jié)論。
其實(shí)，拉拽這些所謂的各種思維和理論，其本質(zhì)和原理都差不多，萬(wàn)變不離其宗，只是表現(xiàn)形式有所區(qū)別。所以，司機(jī)失控學(xué)而不習(xí)，學(xué)而不練，學(xué)而不實(shí)踐，就根本不算是學(xué)習(xí)。
document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、車輛電商、站長(zhǎng)，掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼，定期抽大獎(jiǎng)?？山痰挠^點(diǎn)能夠確保信息在組織上下統(tǒng)一傳遞，誤信讓上下層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)人講述同樣的故事，誤信讓每個(gè)人向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，遵循共同的價(jià)值觀，推進(jìn)組織的學(xué)習(xí)和變革。