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提升 所以我們看到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)幾乎每年都會(huì)出現(xiàn)裁員潮。
然而據(jù)報(bào)道，解析在上市前的最后一輪募資，美圖依然不受香港機(jī)構(gòu)追捧，其盈利模式一直被詬病。而《連線》雜志英國(guó)編輯也將小米首席執(zhí)行官雷軍的肖像放在封面上，馬自并以大字標(biāo)題寫道：馬自“效仿中國(guó)的時(shí)代來了!”然而，小米的輝煌并沒有持續(xù)太久。
在過去2年中，提升小米在中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)上的排名已經(jīng)從第一降至第四。02中國(guó)科技獨(dú)角獸陷入詛咒?中國(guó)的公司曾被嘲弄為模仿者，解析如今卻越來越多地被視為潛在的全球征服者。而在中國(guó)，馬自創(chuàng)業(yè)者不愿意降低估值融資，或接受非?？量痰娜谫Y條款以維持高估值。
根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，提升獨(dú)角獸們大多是無關(guān)緊要的。在經(jīng)歷兩次重組后，解析凡客誠(chéng)品再未公布其估值情況。
與國(guó)內(nèi)創(chuàng)投圈所感受到的資本冷卻、馬自甚至部分公司出現(xiàn)資金鏈斷裂的“寒意”不同，美國(guó)的資本寒冬更多體現(xiàn)為愈發(fā)明顯的投資泡沫。
與硅谷不同的是，提升中國(guó)沒有應(yīng)對(duì)高估值初創(chuàng)企業(yè)的先例。但是也有人認(rèn)為，解析在線教育現(xiàn)在正像學(xué)區(qū)房一樣悄無聲息地成為家長(zhǎng)們比拼財(cái)富的賽場(chǎng)，甚至是加速著貧富分化。
誤區(qū)一：馬自在線教育就是要減少學(xué)習(xí)所需時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，有兩種觀點(diǎn)。提升任何的產(chǎn)品都無法脫離社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則存在。
很多在線教育企業(yè)并會(huì)不花心思研究怎么把課程做得更好，解析而是簡(jiǎn)單的一邊買用戶，一邊賣課程賣直播。另一種則認(rèn)為，馬自學(xué)習(xí)本身是痛苦的，就像等公交，打針，或者是失戀一樣，痛苦時(shí)間越短越好，最好咬咬牙就過去了。