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隨后，裁判扎克伯格在Facebook個(gè)人主頁上發(fā)表了上面那段話。實(shí)際上會(huì)發(fā)現(xiàn)，真沒人火有一些層面是比較容易做到規(guī)?；模热缬洃?，理解，初級(jí)運(yùn)用，有一些層面，例如創(chuàng)新還有一些高級(jí)運(yùn)用，是難以做到規(guī)模化的。
換句話說，搶戲?qū)W生每小時(shí)掌握多少知識(shí)點(diǎn)這個(gè)KPI，首先應(yīng)該建立在大部分學(xué)生能夠在你的平臺(tái)上堅(jiān)持學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)。而在國內(nèi)，箭已大部分人對(duì)內(nèi)容付費(fèi)的習(xí)慣還未養(yǎng)成。還有一些創(chuàng)業(yè)者會(huì)跟我講他們的題庫有多少道習(xí)題，火勇他們的平臺(tái)上有多少小時(shí)的課。
免費(fèi)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，裁判更容易半途而廢，交了錢之后，用戶會(huì)更認(rèn)真，更認(rèn)真之后效果更好，滿意度還更高。實(shí)際上，真沒人火這種模式已經(jīng)越來越難做下去了。
在線教育能夠做到的，搶戲不是給學(xué)生帶來絕對(duì)的教育公平，而是機(jī)會(huì)公平。
就算是可汗學(xué)院這樣的NGO通過翻轉(zhuǎn)課堂的方式進(jìn)入到國外的課堂，箭已很多人的關(guān)注的只是讓最差的學(xué)生成績(jī)比之前好了，箭已只有很少人注意到，由于打破了過去課堂每一個(gè)學(xué)生必須按照統(tǒng)一進(jìn)度去學(xué)習(xí)這條約束，學(xué)的最快的學(xué)生在某些科目里已經(jīng)比學(xué)的最慢的學(xué)生快了幾個(gè)年級(jí)了。我的老友托馬斯·W·阿米特吉，火勇他告誡我，石油供應(yīng)可能會(huì)隨時(shí)枯竭，需求會(huì)下降，他覺得擴(kuò)建工廠和擴(kuò)張經(jīng)營是一個(gè)愚蠢至極的決定。
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