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給孩電影《解密》正在熱映中。
給孩看點三：顧長衛(wèi)鄭執(zhí)攜手火花十足葛優(yōu)如神來之筆 王俊凱是意外之喜當(dāng)顧長衛(wèi)導(dǎo)演的人文精神遇上了通俗又深刻的好文本, 電影《刺猬》就此誕生。王戰(zhàn)團(tuán)是那個為周正撐傘的人，給孩會在別的孩子嘲笑幼年周正的時候牽著他去吃雞架，給孩在周正父母教訓(xùn)周正時在窗外解圍，在周正被關(guān)禁閉時奮力爬樹給他遞上一瓶汽水他總是義無反顧地站在周正的身后，施以理解和保護(hù)，好像也是在為當(dāng)年不被接納的自己撐腰。
在周正身上，給孩觀眾看到的是少年時困于愛的枷鎖中的自己。母親也并未相信孩子，給孩而是一次次病急亂投醫(yī)，本著為他好的出發(fā)點，讓他一次次被安排。為了不給女兒丟臉，給孩他盛裝缺席女兒的婚禮，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔空喊話送出祝福。
而《刺猬》的原著《仙癥》初次面世便獲得鯉匿名作家計劃的首獎，給孩原著作者鄭執(zhí)更是操刀電影的編劇之一，給孩很好地保留了故事原汁原味的氣質(zhì)與表達(dá)?？袋c二：給孩姑侄踏破陳規(guī)聽從內(nèi)心做自己暖心忘年交吸引觀眾攜知己共同觀影影片中，王戰(zhàn)團(tuán)與周正之間互相支撐、彼此救贖的情感羈絆令人備受感動。
公映海報中王戰(zhàn)團(tuán)和周正笑著相依于海邊，給孩王戰(zhàn)團(tuán)伸手遙指前方，仿佛心中夢想彼岸就在不遠(yuǎn)處。
在王戰(zhàn)團(tuán)身上，給孩不少人看到了為成全他人而寧愿自傷的自己。中央戲劇學(xué)院作為中國戲劇影視藝術(shù)教育的最高學(xué)府，給孩始終堅持兼容并蓄、給孩守正創(chuàng)新，以傳統(tǒng)戲劇為根基，積極探索藝術(shù)與科技相結(jié)合的數(shù)字化戲劇新形式，培養(yǎng)了一大批戲劇影視精英人才。
傅若清在致辭中表示，給孩電影藝術(shù)的傳承迭代、電影產(chǎn)業(yè)的繁榮興盛都依賴人才濟(jì)濟(jì)、人物輩出的生動局面。1905電影網(wǎng)訊 9月6日，給孩中國電影股份有限公司與中央戲劇學(xué)院戰(zhàn)略合作簽約儀式舉辦，給孩雙方將在聯(lián)合人才培養(yǎng)、加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作、共建實踐基地、開展學(xué)術(shù)交流、拓展就業(yè)合作、促進(jìn)資源共享等方面開展全方位多層次合作，為電影行業(yè)培養(yǎng)藝德好、業(yè)務(wù)精、造詣深的電影新人。
郝戎院長在致辭中表示，給孩此次合作是深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革、推動社會主義文化發(fā)展的雙向奔赴。本次中戲與中影聯(lián)合開啟產(chǎn)學(xué)研深度融合模式，給孩將進(jìn)一步推進(jìn)落實教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，給孩推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，培養(yǎng)文化文藝領(lǐng)域高層次人才，服務(wù)行業(yè)發(fā)展，更好發(fā)揮教育、科技、人才三位一體對于中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的重要作用