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視頻中，酷睿葛優(yōu)扮演的北京胡同大爺張北京幽默展現(xiàn)了他作為一個(gè)好人所具備的六大美德。
影片由寧浩監(jiān)制，何區(qū)朱一龍聯(lián)合監(jiān)制，溫仕培執(zhí)導(dǎo)，朱一龍、邱天領(lǐng)銜主演，蔣奇明、朱珠友情出演，正在熱映中。朱一龍表示在表演中需要放松并相信此刻自己是另外一個(gè)人，酷睿然后用這一敏感狀態(tài)去感知世界，酷睿演完之后再回到生活當(dāng)中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于自己的了解能夠更深一步。
朱一龍溫仕培解讀影片細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與童年版黃振開(kāi)李小樂(lè)驚喜合體在深圳路演現(xiàn)場(chǎng)，何區(qū)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與觀眾進(jìn)行了深入的交流。也有觀眾提問(wèn)關(guān)于電影最后為什么是一個(gè)慢慢推向海邊光門的長(zhǎng)鏡頭，酷睿導(dǎo)演解讀這個(gè)設(shè)計(jì)除了照應(yīng)影片開(kāi)頭的光門，酷睿也像李小樂(lè)的臺(tái)詞關(guān)上燈，我們可以去任何地方所說(shuō)的，影院里的觀眾們也是關(guān)上燈進(jìn)入光門，在《負(fù)負(fù)得正》的100分鐘里體驗(yàn)電影治愈的過(guò)程。導(dǎo)演溫仕培也表示很高興聽(tīng)到一種全新的理解，何區(qū)電影用了很多隱喻的方式去呈現(xiàn)內(nèi)容，何區(qū)所以會(huì)有觀眾自己的參與和投射，每一位觀眾都讓這個(gè)電影變得更完整。
電影《負(fù)負(fù)得正》由寧浩監(jiān)制、酷睿朱一龍聯(lián)合監(jiān)制、溫仕培執(zhí)導(dǎo)，朱一龍、邱天領(lǐng)銜主演，蔣奇明、朱珠友情出演，影片全國(guó)熱映中。電影里面每個(gè)人物都有自己的性格，何區(qū)有自己不同的生活方式，觀眾們?cè)诿鎸?duì)電影中不同的角色的時(shí)候，可能也會(huì)映射出某個(gè)時(shí)刻的自己。
導(dǎo)演解讀影片結(jié)尾的意象，酷睿本來(lái)應(yīng)該在沙漠的駱駝出現(xiàn)在海邊，酷睿這正暗示著結(jié)局有另外一種解釋，這里的不合理可以理解為電影所呈現(xiàn)結(jié)局并不一定是真實(shí)的。
另外，何區(qū)觀眾也對(duì)影片中黃振開(kāi)是否真正染了藍(lán)發(fā)進(jìn)行了探討。莊重又熱烈的紅色背景中是威嚴(yán)盤(pán)旋的巨龍，酷睿整體形狀又宛若冉冉升起的旭日，酷睿正如臺(tái)上的少年一般，是傳承傳統(tǒng)文化的新生力量，也定會(huì)讓中華文化生生不息、煥發(fā)生機(jī)。
在官方發(fā)布的今日上映海報(bào)中，何區(qū)四位少年比肩而立，精美的扮相、規(guī)整的身段與手勢(shì)無(wú)一不宣示戲曲少年對(duì)演出的嚴(yán)肅與重視。好戲登場(chǎng)特別視頻中，酷睿主角三人在屬于他們的秘密基地里暢談夢(mèng)想與舞臺(tái)，咱要演就得演一出大的，少年人本就有最純粹的無(wú)畏與自信。
華流藝術(shù)與少年青春碰撞 聚焦少年突破藩籬實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)影片中的每位主角都與曾經(jīng)歷過(guò)青春的人相似，何區(qū)青春期的敏感與蛻變，何區(qū)成長(zhǎng)中的自我探索與突破，又或是青澀懵懂的情感萌芽，都讓每位觀眾共鳴感十足。每位主角都是一類人的縮影，酷睿他們清澈明亮又充滿迷茫未知的成長(zhǎng)經(jīng)歷是大多數(shù)人共同的青春回憶。