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4.網(wǎng)站優(yōu)化知識 網(wǎng)站優(yōu)化被更多人熟知的還是：利用內(nèi)容為王，利用外鏈為皇，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在保證內(nèi)容和網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上多建設(shè)網(wǎng)站內(nèi)外鏈，合理布局網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，優(yōu)化網(wǎng)站代碼和關(guān)鍵詞分布，最大化的便于搜索引擎抓取。
當(dāng)前中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越快，數(shù)據(jù)各種新的移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)引進(jìn)、數(shù)據(jù)各種商業(yè)模式崛起，平臺跨地域連接線上線下的能力不亞于美國，移動互聯(lián)網(wǎng)的普及、許多擁有數(shù)億用戶的互聯(lián)網(wǎng)平臺在數(shù)據(jù)開放性與觸達(dá)供需兩端、連接海量粉絲與用戶平臺體量基礎(chǔ)已在。我們看到不久前關(guān)于“華為清理34歲以上老員工”風(fēng)波事件以及此前關(guān)于《深圳兩套房面臨失業(yè)中年財務(wù)危機(jī)引發(fā)家庭悲劇》的文章的文章可知窺知，科學(xué)從當(dāng)前科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來看，科學(xué)老員工普遍其實存在一種焦慮，有經(jīng)驗有能力的老員工身陷中年危機(jī)未來也可能成為一種常態(tài)，那么可能會有幾種出路，要么跳槽做中高層管理，要么創(chuàng)業(yè)或者單干做自由職業(yè)者。
因此，應(yīng)對疫情總有很多成功的專業(yè)人士因為種種原因離開職場，而離開之后，未必都會選擇創(chuàng)業(yè)。通過互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺、全球知識付費平臺或者共享平臺，全球你可以靈活地出售時間、技能和金錢，獲取收益與打造自身的圈子人脈、個人品牌與影響力的機(jī)會。“開放人才市場”會發(fā)布公司短期任務(wù)式的需求，大流一些任務(wù)僅招募內(nèi)部員工，另一些只對通過驗證的自由工作者開放。
行的新冠這種短期與階段性以及項目型的人才需求也完全可以由企業(yè)搭建平臺來解決。它是一個有門檻的職業(yè)，肺炎未來持續(xù)性依然讓人焦慮而與全員雇傭，肺炎場地辦公的模式不一樣的是，自由職業(yè)者也更像羅胖所說的U盤式生存：“自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時插拔，自由協(xié)作”。
另一方面許多傳統(tǒng)行業(yè)都在面臨新興科技行業(yè)的顛覆，利用人們在思考：利用假如這個行業(yè)衰落或者企業(yè)倒閉了，我還可以去哪兒?我的價值如何獲得提升?年輕化與裁員潮：中年專業(yè)人士離開組織成為自由人或成為趨勢另一方面我們看到，當(dāng)前許多企業(yè)與行業(yè)尤其是科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的員工普遍是趨向年輕化，百度平均年齡大致是27歲，阿里與騰訊平均年齡28左右，我們不禁要思考，未來那些上了年紀(jì)但是依然不是在公司中高層管理層或者企業(yè)骨干專家一列的人才，未來很可能會陷入一種留或者不留的兩難困境。
有業(yè)內(nèi)人士指出，數(shù)據(jù)在未來3—5年內(nèi)，中國的共享經(jīng)濟(jì)會達(dá)到全球第一。手機(jī)，科學(xué)微信的出現(xiàn)既然都沒有顛覆過大家面對面的溝通，科學(xué)就算是VR這些年會逐步發(fā)展起來，也會有摘掉頭盔的時候，那么談何在線教育顛覆面授呢?實際上，將來所有的學(xué)習(xí)，都將是混合式學(xué)習(xí)。
可以看到一個很明顯的趨勢是，應(yīng)對疫情有越來越多的團(tuán)隊在研究如何把內(nèi)容做得更加吸引人了，應(yīng)對疫情而且在線直播的互動也是比過去做得更多了，很多公司也在游戲化，社交化上下足了心思。學(xué)生根本沒有時間在你的題庫里刷10萬道題目，全球更不可能把你1000小時的課程看完，全球更重要的問題是，你對習(xí)題的精講有沒有達(dá)到讓他融會貫通，舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學(xué)生學(xué)起來欲罷不能，做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)習(xí)平臺的共性是缺乏縱深，所謂內(nèi)容多，更多是在說種類多，而不是層層遞進(jìn)，有初級，進(jìn)階和高級課程。
有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)會消滅知溝，大流但是實際上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的這些年也正是中國貧富差距加速擴(kuò)大的這些年。第一個誤區(qū)的根本思想就是來源于后者，行的新冠甚至可以稱之為“學(xué)渣型態(tài)度”——他的自然推論是，行的新冠在線教育要戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育，最重要就是提高學(xué)習(xí)效率，也就是“單位知識所花費時長”。