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這不是在說投籃你投進去了幾個，設置而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對，哪一個姿勢角度不對。
運營會什么，院校想創(chuàng)意、寫文案、選商品、填頁面、做推廣、跟進度以及看數(shù)據(jù)，設計師資源不夠自己上，前端資源不夠自己切頁面。在這里我撕過開發(fā)，梯度懟過產(chǎn)品，梯度跟運營更是爭論了不少次，還頂撞過老板呢，戰(zhàn)績累累，哈哈哈!當然也沒用的哭過好多次，每次爭論后自己是最不好受的。
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作為資源方，梯度需要與行業(yè)商家同學溝通，明確規(guī)則和標準。(3)數(shù)據(jù)分析：才合由于我主要負責獨立頻道，工作內容則更偏向產(chǎn)品運營，十分注重數(shù)據(jù)分析
設置企業(yè)可以把品牌以及產(chǎn)品的信息想讓人們知道的放到企業(yè)的網(wǎng)站中。
所以，院校在上線網(wǎng)站的時候，院校多向對手致敬，就是研究研究對手的網(wǎng)站，從網(wǎng)站設計、功能、優(yōu)化手段等方面，進行多重比較，也可以試著站在用戶的角度去訪問對手的網(wǎng)站，只要用心體驗，一定會獲得不少有用的東西，然后直接放到自己的網(wǎng)站，這樣可以避免走很多彎路。梯度這是在不確定中間給員工確定性。
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人的思維有窮人思維和富人思維之分，院校CEO一定要有富人思維。“如果讓我一切從頭開始，梯度我會做得比現(xiàn)在還要好太多，因為我有過太多教訓和經(jīng)驗。